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Curso 2016-17: foto de familia

En tiempos de cambio, quienes estén abiertos al aprendizaje se apoderarán del futuro, mientras que aquellos que creen saberlo todo estarán bien equipados para un mundo que ya no existe! Eric Hoffer

Grados Superiores en CreaNova

2 Nuevos Grados: Grado Superior IEL (Líder en Emprendimiento Internacional) y Grado MD3DM (Multiplatform Developer & 3D Maker)

Escuela de Verano 2017

¡Ven a conocer CreaNova y su propuesta de Learning by Doing o continúa disfrutando durante unos días en verano!

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Últimas Noticias


espiral fractal collegi creanovaCOL·LEGI CREANOVA ES UN HUB EDUCATIVO PARA EMPRENDEDORES, CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO Y SOCIAL, DONDE SE FOMENTA LA CREATIVIDAD Y SE GENERAN RECURSOS PARA EL FUTURO.


Reunimos en un nuevo concepto de colegio recursos innovadores que fomentan la creatividad, la sostenibilidad, el equilibrio cuerpo-mente y el desarrollo de los talentos, de forma individualizada.

La línea pedagógica de aprendizaje «autodidacta», donde el alumno aprende a aprender, desarrollando la creatividad, la iniciativa propia, la excelencia y la inteligencia emocional y social, es posible gracias al hecho de basar todos los procesos de aprendizaje en contextos reales, en la experimentación y la resolución de problemas del día a día. La oferta de materiales, actividades y proyectos, muy amplia y variada, permite superar todos los contenidos del currículo y ampliarlos para cada ciclo. Col·legi CreaNova nace para cubrir una necesidad social que demanda una educación de calidad: aplica modelos pedagógicos innovadores, fomenta la creatividad, el «Learning by doing», la libre experimentación, el trabajo por proyectos y favorece las inteligencias múltiples que otros países, como Finlandia, desarrollan con éxito desde hace años.

Sólo aprendemos haciendo. [Roger Schank]

Los 4 elementos de nuestro Sistema Pedagógico

MÉTODO DE APRENDIZAJE:

Basado en el respeto a los procesos y al ritmo personalizado de cada niño/a o joven. Se fomenta el hecho de aprender haciendo, al investigar, sentir, experimentar, destruir y volver a construir.
Asimismo, se favorece que el alumno «aprenda a aprender» para que, en un futuro, sea capaz de desarrollarse ante nuevas situaciones.

USO DE RECURSOS MATERIALES:

Oferta de materiales didácticos, muy amplia y variada, que permite trabajar cualquiera de los contenidos del currículo oficial para cada ciclo. También se cuenta con un programa de actividades y proyectos personales y de grupo, en horarios flexibles, con libros de consulta y otras fuentes de investigación, en el propio centro.
Cabe destacar la constante renovación de los programas y la adaptación de los mismos a las necesidades, sugerencias e intereses de los niños, niñas y jóvenes.

EL PAPEL DEL PROFESORADO:

Acompañamiento individualizado del proceso de aprendizaje.
Seguimiento diario en un registro, donde se describen las actividades llevadas a cabo por cada niño/a o joven, así como la adquisición de nuevas habilidades y conocimientos.
Gestión colaborativa y compromiso con el alumno para evaluar de forma conjunta y responsable sus procesos de aprendizaje.

ESPACIO:

Se propicia un ambiente relajado y seguro, con unos límites claros, rico en elementos y experiencias, destinado a favorecer el pleno desarrollo del potencial de los/las niños/as y jóvenes. Las instalaciones se engloban en un concepto nuevo de escuela inmersa dentro del mundo real, que proporciona a los alumnos todo aquello que necesitan para adquirir las capacidades y los conocimientos que les ayudarán a desarrollarse en su entorno social y formarse según sus intereses.

VALORES

APRENDRE A APRENDRE

Ambientes educativos ricos en materiales didácticos, laboratorios de autoinvestigación, apoyo individualizado de profesionales altamente cualificados que favorecen un aprendizaje autodidacta y respetuoso con los intereses de cada niño/a o joven.

APRENDER A APRENDER
EDUCACIÓ INTEGRAL

Educación integral, adaptada a las necesidades de la sociedad actual, siempre cambiante, que demanda personas creativas, emprendedoras y resolutivas, preparadas para afrontar cualquier situación por extraordinaria que sea

EDUCACIÓN INTEGRAL
VINCULACIÓ DIRECTA

Vinculación directa con la Universidad, las salidas profesionales y las demandas del mercado, no solo desde un punto de vista económico, sino también desde una perspectiva social y cultural.

VINCULACIÓN DIRECTA
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Metodología, Misión, Visión, Valores, Oferta, Horarios, Calendario, Servicios

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